本課程旨在將傳統國學經典《易經》去蕪存菁，排除迷信與玄學色彩，轉化為現代人可操作的「科學決策工具」。
傳統智慧現代化：透過博士級的邏輯解析，引導學員建立理性思維與心理彈性，緩解現代生活的焦慮。
跨世代代間對話：利用卦象探討職場、健康、家庭等普世議題，創造青年與中高齡學員間的生命經驗交流空間。
知識與生活連結：強調「易經是人生導航」，讓知識不只是書本文字，而是能解決實際困境的導航雷達。

邏輯解構：引導學員以科學視角理解易經八卦的組成邏輯。
決策實戰：訓練學員熟練操作金錢卦與數位起卦，並能獨立針對現實問題進行分析。
人際辨識：透過卦象學習辨識職場與生活中的人際風險，培養避開霸凌與偽善的智慧。
社會參與：透過社區公益諮詢實作，提升學員將知識轉化為助人與決策建議的能力。

1. 核心能力提升：學員能掌握易經64卦基礎邏輯，並學會獨立進行精準起卦與理性決策。
2. 心理健康維護：透過「宇宙雷達」觀念降低對未知的焦慮，提升面對人際困境時的自我調節能力。
3. 社會實踐價值：學員能將國學知識應用於幫助他人，建立自信並促進社區內的情感連結與智慧傳承。

1. 虛實整合教學：初期透過硬幣占卜（10元硬幣）解構易經二元邏輯，後期全面引導學員運用博士開發之專屬線上占卜平台。
2. 數位決策演練：利用行動載具（手機/平板）即時起卦，進行數位化的決策模擬與數據分析。
3. 案例雲端討論：透過線上平台的數據回饋，針對真實案例進行深度邏輯剖析。
本課程推動『數位國學』理念，全程不需額外購買紙本講義，以講師研發之易學官網作為動態教學媒介。學員只需透過手機即可即時操作、數據回饋，並建立屬於自己的雲端決策日誌，落實環保與終身數位學習之精神。

1. 出勤狀況 (40%)
2. 課堂互動與實作演練 (30%)
3. 期末決策日誌分享 (30%)

數位學習工具：易學官網數位平台（由講師於課堂提供連結與操作引導）。
用途：進行精準起卦、數據分析與個人化決策模擬。
實體工具：三枚10元硬幣（學員自備）。
用途：課堂金錢卦實戰演練與二元邏輯操作。
記錄工具：個人決策日誌本、原子筆或手機記事本App（學員自備）。
用途：建立個人化「數位決策日誌」。